Escrito por Bianna Peña

Neuroeducadora lúdica y consultora empresarial

Innovar hoy en día y ser un docente creativo en la República Dominicana es casi un acto de rebeldía y lo digo con conocimiento de causa y con el corazón arrugado.

Hoy pongo sobre la mesa la problemática que enfrentamos los educadores creativos en esta época, en donde lamentablemente cuando intentamos innovar dentro de las aulas se nos cuestiona, se nos aisla y se nos cohibe de manera cortante el ejercicio de ciertas practicas y dinámicas avaladas por las neurociencias y las distintas teorías desarrolladas a lo largo de los años, en especial la teoría de las inteligencias múltiples.

Es triste  ver como se nos impide expresar (y cuando se hace no se toma en cuenta el aporte) lo que, en base a estudios, entendemos que podría mejorar el nivel de implicación de los niños y jóvenes en su proceso de aprendizaje.  Incluyéndolos en la ecuación, de modo que se convierten en protagonistas de su aprendizaje, no solamente receptores.

Muchos profesionales de la educación nos formamos en neuroeducación, en creatividad, en estimulación del aprendizaje y otras tantas especializaciones nacionales o internacionales en las que invertimos tiempo, esfuerzo y, en muchas ocasiones, muchísimo dinero con el único objetivo de apostar a transformar la educación actual, propiciando que nuestros niños y jóvenes se conviertan en verdaderos protagonistas de su aprendizaje, y con ello mejorando la sociedad.

Sin embargo, la realidad es que al intentar aplicar técnicas lúdicas, creativas y disruptivas en el aula nos encontramos con cuestionamientos, con barreras y con un sistema que nos limita en lugar de impulsarnos a seguir avanzando.

La intención detrás de todo esto es simple:

Desarrollar estrategias que nos permitan estimular que los estudiantes se incluyan en la ecuación del aprendizaje, en donde ellos deben de ser responsables de su aprendizaje, no solamente receptores.

Con dolor en el alma asumimos esta dura realidad, que resulta agotadora y frustrante y, sobre todo, triste, cuando lo que pretendemos no es otra cosa que la mejora del sistema educativo; que el aprendizaje sea significativo y que no sea una botella. Los neuroeducadores apostamos a que nuestros niños no sean simples receptores de información, sino que experimenten, descubran, construyan su conocimiento a través del sentir y de la practica.

Nuestro más grande anhelo es que la educación se convierta en un proceso dinámico, divertido y lleno de vida en donde las aulas sean un contenedor adecuado para sostener las experiencias, el desarrollo de la creatividad y el crecimiento intelectual y emocional de los niños, jóvenes y adultos.

Desafíos de la educación en la República Dominicana

No estamos absortos de que la educación en nuestro país arrastra problemas estructurales que obstaculizan su evolución y desarrollo efectivo. Las cifras son claras. Los estudiantes de la República Dominicana aún obtienen puntajes más bajos que otros niños locales en materias importantes como la lectura, la gramática, las matemáticas y las ciencias, incluso después de tratar de poner a disposición de las comunidades más escuelas.

Más allá de los datos, es evidente que el problema es más profundo. Los maestros carecen de apoyo real para aplicar metodologías innovadoras. Muchos líderes educativos, políticos y docentes de amplia trayectoria sostienen que la educación debe mantenerse invariable, a pesar de todos los estudios, avances y descubrimientos neurocientíficos que demuestran que el aprendizaje para que sea memorable, relevante y significativo debe ser dinámico y flexible. Tan flexible como para poder adaptarse a distintas formas de aprendizaje y a distintas condiciones del neurodesarrollo.

Dejo esta pregunta al aire: ¿Cómo podemos evolucionar si a aquellos que tenemos el deseo y el interés  no se nos permite aportar?

Por otro lado, la infraestructura educativa sigue siendo una materia pendiente por parte de las entidades responsables. Siguen existiendo escuelas con salones hacinados, sin los espacios ni recursos adecuados, sin materiales educativos que faciliten la enseñanza. ¿Cómo podemos impulsar el aprendizaje en nuestros estudiantes si el ambiente en el que aprenden no les inspira?

¿Cómo corregimos el curso?

Si realmente tenemos la visión de construir una educación de calidad, necesitamos acciones concretas. Los desafíos no nos pueden detener de hacer nuestra parte y desde nuestro rincón aportar a cada vida que desde las aulas tenemos la oportunidad de impactar. Aquí comparto algunas estrategias funcionales que podemos comenzar a implementar:

• Formación docente de calidad funcional y realista
  El cerebro para aprender necesita aplicación, ejercicio y dinamismo. Las capacitaciones meramente teóricas ya no funcionan. Necesitamos formación continua gamificada, experiencial que nos haga sentir y nos haga recordar. Necesitamos llevar los conceptos aereos a una base practica que sean coherentes con nuestra realidad.

• Libertad de innovación
  Es urgente que se respalde el impetú de los maestros de aprender nuevas formas de enseñanza. La creatividad no debería seguir viéndose como una amenaza, sino como un requisito esencial para conectar.

• Escuelas aptas para potenciar el aprendizaje
  Se requieren (URGENTEMENTE) espacios adecuados donde los estudiantes puedan aprender con comodidad y motivación. La infraestructura no puede continuar siendo un obstáculo.

• Un programa educativo más humano y menos rígido
  Desde que comencé a estudiar sobre educación lúdica, experiencial y neuropsicología creativa, siempre he defendido que la el principal objetivo de un plan de estudios integral debe ser desarrollar habilidades para la vida, habilidades blandas, el pensamiento crítico y la resolución de conflictos. No se debería evaluar el talento y potencial de los estudiantes solo por lo que saben hacer sino por quienes son. Su personalidad, sus valores y sus maneras de ser dicen más de ellos que todos los certificados del mundo.

• Más comunidad, menos burocracia
  La educación es responsabilidad de todos. Las familias, las comunidades y las autoridades estamos llamados a trabajar en equipo a fin de garantizar un sistema educativo que brinde una educación de calidad.

Nuestro futuro depende de lo que hagamos hoy

Los educadores creativos no estamos aquí para desafiar al sistema ni para revelarnos, por el contrario defendemos de forma sertiva que hay mejores formas de hacer que aprendizaje llegue eficazmente donde tiene que llegar y se fije. En el aula y más de ella, vemos el potencial de cada niño, joven y adulto. Vemos su alma, y por ello, nos negamos a aceptar que su educación se limite a repetir conceptos sin comprensión alguna.

No pedimos reconocimiento ni aplausos. Solo nos encantaría contar con la oportunidad de hacer lo que sabemos que es correcto: educar con humanidad, con amabilidad, con sentido, con pasión. Porque al final del día, nuestra mayor recompensa será ver a nuestros chicos convertirse en adultos capacitados para enfrentar las situaciones de la vida con la mejor actitud, siendo críticos y con la garantía de que su educación fue mucho más que solo palabras y conceptos que no usarían cuando salgan de las aulas.

Es momento de dejar de cuestionar a quienes buscamos innovar y empezar a preguntarnos: ¿qué pasaría si, en lugar de poner barreras, empezamos a abrir caminos hacia una educación integral de excelencia?

Este 5 y 6 de octubre en el Puerto San Souci, por primera vez en República Dominicana llega la Comic Con, evento dedicado a los fanáticos de la cultura del cómic y del mundo geek. Un fin de semana que marcará un hito de gran importancia para el país.

El evento contará con diversas actividades, invitados internacionales y entretenimiento para toda la familia. Uno de los atractivos principales será el Concurso Oficial de Cosplay: Cosplay Master Cup, donde los cosplayers competirán por el gran premio: un viaje al Comic Con Colombia, 15,000 pesos dominicanos en efectivo, y premios adicionales proporcionados por los patrocinadores. Además, se premiará al segundo y tercer lugar.

Más de 10 invitados internacionales estarán presentes, entre los que se destacan cosplayers profesionales, diseñadores, actores de Hollywood, entre ellos de la serie The Walking Dead y la película SHAZAM!

Estas informaciones fueron emitidas en una conferencia de prensa que contó con el apoyo de la Alcaldía de Santo Domingo Este, donde también estuvo presente el Dío Astacio, alcalde de esta localidad.

Gilberto Chaves, productor general de Comic Con República Dominicana, comentó: “Para todos los fanáticos que asistirán al evento será una experiencia que nunca olvidarán, es un gran paso por el arte, y la cultura que reunirá lo mejor de la cultura geek, un evento para toda la familia que no se pueden perder”.

Además, Oscar Romero, productor del evento, señaló: “Estamos increíblemente felices. Comic Con es una gran fiesta y en esta edición, para República Dominicana, sin dudas que se sorprenderán con todo lo que tenemos, traemos una experiencia nueva que promete crear recuerdos muy valiosos”, además expresó que se trata de un sueño para muchas personas, también señaló que este tipo de iniciativas crean la oportunidad de crear cultura.

Asimismo, Edson Arauz, se refirió al evento como un honor de que tanto marcas nacionales como internacionales están brindando su apoyo a lo que será una experiencia enfocada en la cultura geek.

Por otro lado, Dío Astacio, alcalde de Santo Domingo Este, expresó su entusiasmo por este gran evento “Este es el primer evento de trascendencia mundial que apoya la alcaldía, estoy más que agradecido por tener estas personalidades acá (dijo, refiriéndose a los invitados internacionales)”.

Astacio también informó que la alcaldía proporcionará tres autobuses para transporte gratuito, esto como facilidad para las personas que acudan al evento, sobre todo para aquellos que van con sus vehículos y deben dejarlos parqueados a una larga distancia del Puerto San Souci. Además, dijo que coordinaron para que más de 200 policías municipales estén en el área, esto para la seguridad de los asistentes, de la misma manera, aseguró que están preparados para cualquier eventualidad y ya se han contactado con la estación de bomberos, así como con el 911.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Bianna ❇️ Neuroeducadora | Speaker | Metatrainer (@biannapena)

Estuvieron también presentes los invitados internacionales: Cooper Andrews y Seth Williams de la serie The Walking Dead; Grace Caroline Currey, actriz de la película SHAZAM; Adrián Barba, intérprete de Dragon Ball; Kipatsu, cosplayer internacional; entre otras personalidades.

Invitados internacionales también comentaron durante la conferencia de prensa:

Grace Caroline Currey, expresó sentirse entusiasmada por esta primera edición de la COMIC CON en el país, y lo bien que se siente de estar rodeada de personas apasionadas por el cine, música, cómics, anime.

Los actores de la reconocida serie “The Walking Dead”, Cooper Andrews y Seth Williams, hablaron con la prensa y fanáticos asistentes sobre su experiencia como actores, también reconocieron el crecimiento que ha tenido la cultura geek en latinoamérica.

La creatividad es una de las capacidades más importantes e interesantes que debe desarrollar el ser humano. Es a través de ella que se aprenden funciones como la adaptación, expresión, innovación y la resolución de problemas de maneras diversas, mismas que permean a lo largo de la vida, si madres, padres y cuidadores cultivamos durante la infancia la capacidad de asombro e imaginación que poseen niñas y niños.

La creatividad implica una forma de hacer las cosas o una forma de pensar y eso, a su vez requiere haber dominado las viejas formas de hacer (Czikszentmihaly, M. 1998), es decir, para ser creativos se requiere tener experiencias pasadas a partir de las que mejorar y crear ideas innovadoras. De manera que, es improbable que durante la infancia esta capacidad surja como algo natural.

[Tweet “La creatividad les facilita en los niños les posibilita crear nuevas ideas y maneras de relacionarse con el mundo que les rodea.”]

Sin embargo, el asombro y la imaginación sí aparecen naturalmente en la infancia y permiten a niñas y niños, la combinación de diferentes elementos a partir de lo que ven y oyen con lo que piensan, lo que les posibilita crear nuevas ideas y maneras de relacionarse con el mundo que les rodea. Serán estas funciones las que habrá que potenciar durante la infancia para que durante la adolescencia y adultez se desarrolle de manera óptima la capacidad creativa y sus funciones permanezcan a lo largo de la vida.

Nuestra misión es apoyar a potenciar la imaginación y el asombro, brindando herramientas necesarias pues “El niño se asombra en compañía del adulto que le quiere, para poder triangular: él, el mundo y ese adulto como intermediario” (L´Ecuyer, C. 2016). De modo que, es necesario poner atención en las respuestas que damos ante las exploraciones creativas de las que somos testigos, así como conocer acciones que posibiliten el desarrollo creativo en la vida adulta.

 

¿Cómo apoyar el desarrollo de la creatividad de niñas y niños?

 

• Evita comentarios que suprimen la creatividad: “así no se hace”, “eso no está bien”, “te has equivocado”, “vuelve a hacerlo bien”, “yo voy a enseñarte”, “lo has hecho al revés” o “está mal”.

• Adopta comentarios que incentivan la creatividad: “que divertido”, “que buena idea”, “¿me enseñas?”, “está muy bonito”, “me ha encantado”, “me gusta mucho como lo has hecho” o “¿se te ha ocurrido a ti solo?, ¡qué bien has pensado” (Bilbao, A. 2015)

• Bríndales materiales y herramientas para expresar su creatividad: elige materiales que llamen su atención y les gusten como colores, hojas, plastilinas, disfraces, etc.

• Dales libertad: permíteles decidir qué quieren jugar, qué quieren crear y cómo lo quieren hacer.

• Hazles saber que lo importante es el proceso de creación: mientras un niño o niña está creando pon atención en si se divierte, si ha descubierto algo nuevo o qué ideas ha tenido, y no tanto en el resultado que esperas.

• No interfieras en sus procesos: permíteles explorar y realizar sus obras de arte, ella/él sola(o), pero muéstrate dispuesta(o) a apoyarles si lo necesitan.

• No califiques sus obras de arte: puedes comentar si te gusta o no, pero evita decirle si está “bien” o “mal”.

• Dales tiempo de aburrirse: desconéctalas(os) de los dispositivos electrónicos y deja que se “aburran”, esto les dará la oportunidad de hacer uso de su asombro e imaginación para buscar nuevas formas de divertirse.

 

1.- Aliéntalos desde el comienzo

La herramienta que los papás tenemos sin dudas más a mano para introducir a nuestros hijos en el mundo de la creación es trabajar juntos en manualidades y proyectos artísticos. Pero los niños, y los no tan niños, suelen sentir que una página en blanco es intimidante. Para superar esta barrera y que puedan crear ellos solos, conviene que primero les proporciones una pequeña estructura, y luego te hagas a un lado. Karla Pámanes, diseñadora gráfica, creadora del blog de manualidades Blastastic Day y mamá de Lennon, de 6 años, cuenta que suele ofrecerle a su niño lo que se conoce como ‘invitaciones para crear’. Esto consiste en dejar a su alcance materiales de todo tipo para que se anime a experimentar. Pueden ser palitos de madera, masa, papel, bolitas de algodón, pintura, pasta, cintas adhesivas o cualquier otra cosa que uno tenga a mano. “Yo pongo los materiales en bandejas y luego dejo que mi hijo use su propia imaginación para ver qué puede hacer con ellos. ¡Las posibilidades son infinitas!”, dice Pámanes.

[symple_button url=”https://aninspiringmom.com/wp-content/uploads/2019/09/10-tips-fáciles-y-divertidos-para-criar-niños-creativos.pdf” color=”black” size=”large” border_radius=”3px” target=”self” rel=”” icon_left=”” icon_right=””]Descarga el artículo aquí[/symple_button]

2.- Confía en el proceso

A la hora de realizar trabajos manuales o artísticos, todo se hace mucho más divertido si se puede disfrutar y ver belleza desde el inicio del procedimiento, desviando el foco del resultado final. “Tanto padres como niños, a veces se sienten frustrados si no terminan con una hermosa obra maestra”, dice Meri Cherry, propietaria de Meri Cherry Art Studio en Los Ángeles y madre de dos niños. “Si están dibujando una casa, suponemos que debe tener cuatro paredes y un techo rectangular. Pero eso es muy limitante. ¡Hay un millón de tipos de casas en el mundo!”, agrega.

3.- Cuestiona todo

Cualquiera que haya compartido tiempo con niños en edad preescolar, sabe que son expertos en preguntar el porqué de todo. Pero a medida que crecen, van dejando de lado ese espíritu de constante cuestionamiento y empiezan a navegar en piloto automático. Proponte ayudar a tu hijo a preservar esa curiosidad, ya que es parte fundamental de una mentalidad creativa, dice el Dr. Keith Sawyer, profesor de la Escuela de Educación de la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, y autor de Zig Zag: The Surprising Path to Greater Creativity.

4.- Pídeles ayuda

Las mejores ideas creativas no solo son nuevas, sino también útiles. Así que pídele consejos a tu hijo sobre, por ejemplo, qué juguete podrían dejarle al perro para que no se aburra cuando ustedes tengan que salir. O pregúntale qué podrían hacer con esa cantidad de material reciclabe que está desbordando la papelera de la cocina. Hagan una lluvia de ideas y luego pónganlas en práctica juntos. De ese modo, no solo le estarás dando una clase vivencial de resolución de problemas, sino que él podrá ver que cualquier esfuerzo cotidiano requiere, para ser resuelto, de una cuota de creatividad.

5.- Sé su modelo

Siempre que tus hijos te vean en acción, querrán imitarte. Puedes sentarte a dibujar junto a ellos, por ejemplo, o mostrarles tu último proyecto de tejido o de renovación de muebles. A Elba Valverde, creadora del blog de diseño y manualidades Live Colorful, le encanta experimentar diferentes medios creativos, e intenta hacerlo frente a su hijo Jaxon, de 4 años, para ver si decide unirse a ella y probar. “Muchas veces me pongo a pintar con acuarelas y mi niño me observa y me pregunta qué estoy haciendo. Ahí encuentro la oportunidad para explicarle lo que hago y buscar su opinión o consejo”, dice.

6.- Expónlos a diversos puntos de vista

“Observar el mundo que nos rodea desde diferentes perspectivas permite verlo de nuevas maneras”, dice KH Kim, Ph.D., profesora en el William & Mary School of Education, en Williamsburg, Virginia, quien estudia la creatividad en los niños. Esa mirada puede dar lugar a nuevas percepciones, a que tus suposiciones sean cuestionadas y a descubrir que la creatividad está en todas partes.

7.- Hazlo divertido

Las personas con buen sentido del humor tienen, en general, la habilidad de ver las cosas de manera alternativa y de pensar con originalidad. Este es el caso de Karla Pámanes y su hijo, quienes saben encontrar diversión en cualquier situación supuestamente aburrida. Así, inventan canciones o trucos de magia con algún objeto que tengan a mano mientras esperan en una fila o se ponen en la piel de distintos animales cuando caminan por el bosque. También suelen jugar a adivinar los nombres de las personas en los restaurantes cuando aguardan a ser atendidos. “Estoy alerta para invitarlo a usar su creatividad en cualquier momento”, cuenta Pámanes.

8.- Deja espacios en sus horarios

Amy Carney, madre de 5 niños y autora de Parent on Purpose considera que cuando sobrecargamos la agenda de nuestros hijos, acotamos la posibilidad de que piensen por ellos mismos, y hacemos que crean que necesitan de los adultos para divertirse. “De modo contrario, si no tienen pantallas, juguetes tecnológicos o actividades organizadas para mantenerlos ocupados, los niños se ven forzados a descubrir cómo entretenerse solos”, dice Carney. Coincide Bianna Peña, del blog sobre crianza An Inspiring Mom, quien asegura que, si los chicos no se aburren, no tienen motivación ni apertura para crear. “El aburrimiento es la oportunidad para que fluya la creatividad y puedan descubrirse nuevas pasiones”, dice Peña.

[Tweet “Si los chicos no se aburren, no tienen motivación ni apertura para crear. #InspiringMom #Maternidad”]

9.- Manténlos animados

Hacer algo nuevo o intentar resolver un problema requiere energía. Por eso, demostrar que valoras sus esfuerzos estimula a los pequeños a continuar intentándolo. “A menudo, los niños piensan que han terminado con una obra de arte en dos segundos”, dice Cherry. Es justamente en ese momento donde tú puedes preguntarles por el proceso: “En vez de decirles: ‘¡Qué linda flor!’, cuando quizás ni siquiera hayan querido dibujar una, puedes pedirles que te cuenten más de su dibujo, de dónde sacaron la idea, o cuál es su parte favorita”, dice Pámanes. Seguro tu interés los anima a seguir adelante con el proceso creativo.

10.- Apoya sus pasiones

Los grandes logros creativos en la vida, se trate de un nuevo concierto o una teoría innovadora sobre el calentamiento global, requieren de largos períodos de aprendizaje en los que una persona desarrolla una profunda experiencia a partir de la cual construir, afirma la doctora Kim. Lo que alimenta esa persistencia es la verdadera pasión. Coincide el doctor Sawyer: “Hay evidencia de que la creatividad sostenida proviene de la motivación que se experimenta cuando algo se hace con placer”. Por lo tanto, ayuda a que tu hijo encuentre esa actividad que lo apasione o estimula su entusiasmo con las cosas que le gustan. ¡Quién te dice que esa pasión cambie su vida para siempre!

Este artículo fue publicado originalmente en la revista Parents Latina, Agosto y este link en su website / Septiembre 2019.

El liderazgo creativo es sumamente importante si quieres tener una empresa innovadora con colaboradores comprometidos con el crecimiento del negocio. Aplicar cada uno de estos puntos te permitirá lograr la innovación que se requiere para mantener la competitividad en el mercado. Es por esto que aquí te comparto las 12 cualidades principales que debes tener si quieres ser una líder creativa:

1. Tiene una actitud positiva: ¿Qué problema? Eso no existe. Se llaman retos. Consiste en ver los supuestos problemas como oportunidades de mejorar e innovar.
2. Contagia el entusiasmo: No sólo que es entusiasta, sino que también busca contagiar a las demás personas de su equipo. Ayuda a que la gente se ilusione, que crean en sí mismos y que sepan que pueden lograr grandes cosas. Es consciente de que para que un negocio crezca, todo el que participa debe disfrutar lo que hace.
3. Busca identificar el “problema” desde su raíz: busca generar ideas para darle solución al “problema” desde su origen.
4. Todo “problema” tiene más de una solución: este líder no se conforma con la primera solución al problema, busca varias soluciones para seleccionar la mejor opción.
5. Se anticipa: Cuando va a comunicar a alguien el “problema” ya llega con 3 posibles soluciones para dar respuesta.
6. Involucra al equipo en las decisiones y soluciones: No cree que se lo sabe todo, es consciente de que hay muchas ideas rondando en las mentes de su equipo, e incluso hasta de los clientes, por lo que sus opiniones son sumamente importantes.
7. No se va por lo seguro: es arriesgada y novedosa, busca con esto ser lo más innovadora posible, pero CLARO, con el riesgo medido y bien pensado, de manera que si no funcionó no pasa nada, se intenta algo nuevo.
8. Es tolerante al fracaso: ella y su equipo se pueden equivocar y con esto no hay ningún inconveniente. No se regaña ni se castiga el fracaso, más bien se ve como un buen intento que permite obtener importantes aprendizajes y hacer las cosas mejor la próxima vez.
9. Es consciente de que debe impactar positivamente a la sociedad: Cada acción en cada uno de sus proyectos está bien pensada para favorecer a la sociedad. Es consciente de que cada uno de los pasos que da, impacta de algún modo a la sociedad.
10. Es original: todas las ideas locas son buenas porque busca lo diferente, lo original, lo impactante y lo cautivador. Ninguna idea es absurda.
11. Las reglas para el equipo que lidera son muy pocas: es muy flexible y busca que cada quien pueda expresarse en un 100%. Es por esto que busca rodearse de gente proactiva y apasionada que no necesite reglas para fluir y sentirse comprometida en un 100% con su trabajo. Es muy dada a empoderar a las personas de sus funciones.
12. Implementa técnicas de creatividad: esto con el objetivo de motivar a todos sus colaboradores y sus clientes a generar ideas que podrán determinar la sostenibilidad del proyecto de negocio en un mercado tan competitivo donde la innovación y la diferenciación son cruciales para poder permanecer.

En resumen, la líder creativa busca que ella y su equipo se diviertan con el proceso y se sientan plenos y felices con todo el deseo de levantarse cada día para brindar lo mejor de sí mismos al servicio de la sociedad.

El reto del día de hoy es que empieces a implementar estos puntos en tu día a día para trabajar la cultura innovadora dentro de tu empresa.

¿Te sientes identificado/a con el liderazgo creativo? Coméntanos.

Te invitamos a visitarnos en el instagram @staminard para conocer más temas de interés que te ayudarán a impulsar tus proyectos de negocio.